Hiệp định EVIPA và những tác động tích cực đối với Việt Nam 09/09/2020  09:45:59 SA

Việc thực hiện cam kết theo Hiệp định EVIPA sẽ là động lực thúc đẩy Việt Nam tiếp tục hoàn thiện hệ thống thể chế, chính sách nhằm cải thiện môi trường đầu tư, kinh doanh theo hướng ngày càng thuận lợi, bình đẳng, an toàn, minh bạch và thân thiện hơn đối với nhà đầu tư thuộc mọi thành phần kinh tế.

Hỏi – đáp dành cho đại biểu dân cử tháng 9 – số 1 07/09/2020  09:40:57 SA

Câu hỏi: Tổ chức chính quyền địa phương khi chia mộtđơn vị hành chính cấpxã thành nhiều đơn vị hành chính cùng cấp?Trả lời: Điều 135 của Luật Tổ chức chính quyền địa phương 2015 quy định về tổ chức chính quyền địa phương khi chia một đơn vị hànhchính thành nhiều đơn vị hành chính cùng cấp, như sau: - Trường hợp một đơn vị hànhchính cấp xã được chia thành nhiềuđơn vị hành

Ảnh hưởng của truyền thông trong công tác phòng, chống HIV/AIDS 03/09/2020  09:35:35 SA

Truyền thông là một trong những biện pháp chủ yếu trong phòng, chống HIV/AIDS. Truyền thông không chỉ làm thay đổi hành vi, nâng cao nhận thức của người dân về nguy cơ, sự lây truyền HIV và các biện pháp phòng tránh, làm giảm sự kỳ thị và phân biệt đối xử với người nhiễm HIV/AIDS mà còn kết nối và thúc đẩy các dịch vụ về dự phòng, chăm sóc và điều trị cho người nhiễm HIV/

Giải pháp bảo đảm quyền tiếp cận thông tin của công dân (Phần 1) 01/09/2020  09:26:51 SA

Quyền tiếp cận thông tin là một trong những quyền cơ bản của con người và đã xuất hiện từ khá lâu trên thế giới. Đây vừa là một trong những quyền cơ bản, vừa là tiền đề để con người thực hiện các quyền công dân cơ bản trên các lĩnh vực khác: dân sự, chính trị, kinh tế,… Tại Việt Nam, quyền tiếp cận thông tin nằm trong nhóm quyền dân sự, chính trị đã được Đảng và Nhà nước

Thực trạng giáo dục dân tộc thiểu số ở Việt Nam (Phần 2) 29/08/2020  04:27:24 CH

Trong phần 1 của bài viết đã đề cập đến Thành tựu đạt được của giáo dục dân tộc thiểu số ở Việt Nam. Tuy nhiên, bên cạnh những kết quả đã đạt được, giáo dục và đào tạo dân tộc thiểu số còn có những hạn chế nhất định. Tiếp theo Phần 2 của bài viết sẽ đề cập đến Một số tồn tại, hạn chế của giáo dục dân tộc thiểu số ở Việt Nam.

Khái quát những nội dung chính của Hiệp định EVIPA 28/08/2020  04:35:17 CH

Những nội dung về bảo hộ, tự do hóa đầu tư và giải quyết tranh chấp đầu tư đã được đàm phán như một phần của Hiệp định thương mại tự do giữa Việt Nam và Liên minh Châu Âu (Hiệp định EVFTA) từ năm 2012. Tuy nhiên, trong tháng 05 năm 2017, Tòa án Công lý Châu Âu đã ra phán quyết về việc phân định thẩm quyền giữa EU và từng nước Thành viên trong việc

Những khó khăn của người khuyết tật khi tiếp cận thị trường lao động 26/08/2020  04:33:44 CH

Việc làm có ý nghĩa hết sức quan trọng đối với người khuyết tật bởi nó giúp họ có thu nhập, ổn định đời sống. Giải quyết việc làm cho người khuyết tật không chỉ góp phần giải phóng và phát huy nguồn nhân lực cho xã hội mà còn đem lại sự phát triển kinh tế cho đất nước. Trên thực tế, một bộ phận lớn người khuyết tật vẫn còn khả năng lao động và vẫn đang làm việc để tạo thu

Tinh thần phát triển thanh niên trong Luật Thanh niên 2020 (Phần 2) 24/08/2020  04:31:32 CH

Bên cạnh việc Luật Thanh niên 2020 đã ghi nhận vai trò đặc biệt quan trọng của thanh niên và ghi nhận các nguyên tắc để đảm bảo cho sự phát triển của thanh niên, Luật sửa đổi lần này đã quy định khung chính sách phát triển thanh niên rõ ràng hơn; tập trung quy định trách nhiệm cụ thể của các cơ quan nhà nước, tổ chức chính trị - xã hội, tổ chức kinh tế, gia đình, nhà trườ

Hỏi – đáp dành cho đại biểu dân cử tháng 8 – số 3 21/08/2020  03:56:22 CH

Câu hỏi: Điềukiện thành lập, nhập, chia, điều chỉnh địa giới đơn vị hành chính cấp xã được pháp luậtquy định như thế nào?Trả lời: Khoản 2 Điều 128 của Luật Tổ chứcchính quyền địa phương 2015 quyđịnh về nguyên tắc thành lập, nhập, chia, điều chỉnh địa giớiđơn vị hành chính chỉ thực hiện trong các trường hợp cần thiết và phải bảo đảmcác điều kiện sau đây:- Phù hợp vớiquy ho

Thực trạng giáo dục dân tộc thiểu số ở Việt Nam (Phần 1) 20/08/2020  04:24:32 CH

1. Thành tựu đạt được của giáo dục dân tộc thiểusố ở Việt NamTrong nhiều năm qua, sự nghiệp giáo dục và đào tạocủa vùng dân tộc thiểu số, miền núi (DTTS, MN) đã nhận được sự quan tâm đặc biệtcủa của Đảng, Nhà nước thông qua các chủ trương, chính sách hỗ trợ, đầu tư pháttriển dựa trên nguyên tắc: “Bình đẳng, đoàn kết, tôn trọng, giúp đỡ nhau cùngtiến bộ”. Nhờ đó, công tác